Objetivo: conhecer como vem sendo ensinado o Processo de Enfermagem por docentes. Método: estudo
exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. A produção de dados foi realizada por meio da aplicação
de um questionário e realização de entrevista semiestruturada. Participaram 14 docentes de...
Objetivo: identificar a percepção dos graduandos em Enfermagem sobre a Sistematização da Assistência de
Enfermagem Perioperatória. Método: estudo descritivo-exploratório, com 20 graduandos do curso de
Enfermagem de uma Universidade do interior paulista que cursaram a disciplina de Processo do Cui...
Objetivo: selecionar referenciais metodológicos que guiem a realização dos estudos de caso. Método: tratase de um estudo qualitativo, do tipo reflexivo. Refere-se sobre a análise de dois referenciais metodológicos
que norteiam a realização de estudos de casos: o Roteiro Instrucional de Galdeano, ...
Objetivo: descrever a experiência do ensino na prática assistencial da graduação de Enfermagem com a
utilização de um protocolo de emergência. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência
sobre a prática curricular realizado na emergência cardiológica de um pronto-socorro...
Objetivo: analisar a produção científica de enfermeiras sobre o ensino do Processo de Enfermagem. Método:
trata-se de revisão integrativa de estudos publicados entre 2002 e 2012, na base de dados LILACS e biblioteca
virtual SciELO. Realizou-se a busca em março de 2017, utilizando-se descritores con...